Orange Hill Video Promocional Definitivo

Bueno compañeros/as, aquí os dejo un pequeño sampler de nuestra compañía,
muchos ya nos conocéis y los que no, podéis visitarnos en Facebook, espero que os guste!!

Manifestación

Bueno, aún dudando de que la gente siga lo más mínimo mi blog (que no me extraña) quiero seguir con el tema de Wikileaks, este fenómeno va en aumento y para nada decrece, se están organizado manifestaciones en muchos puntos del país y del mundo en defensa de la web y su fundador.
Anonymous, colectivo del que prácticamente no se conoce su existencia, lucha en internet por la transparencia de la información y la libertad de expresión. Aquí os dejo un pequeño panfleto/manifiesto (traducido al castellano) que se divulgará en manifestaciones y a pié de calle con intención de dar a conocer esta consciencia.
Desde aquí mando mi apoyo a "Anonymous", Assange y Wikileaks

.
Fuente: www.mediavida.com
http://anonops.blogspot.com/p/espanol.html

Wikileaks

No sé si sabréis de la existencia de Wikileaks, quizá últimamente hayáis escuchado algo en televisión sobre su fundador y unas presuntas acusaciones sobre abuso sexual. Algo aquí huele mal cuando la Interpol emite una orden de máxima prioridad para detener a Assange (fundador de Wikileaks) por un supuesto delito de abuso sexual. ¿No será por otra cosa?

Wikileaks es una organización sin ánimo de lucro que busca la transparencia de los gobiernos y la libertad de expresión y prensa. Wikileaks lleva filtrando documentos desde 2006, los documentos mas importantes hasta el momento (sin contar los de E.E.U.U.) son los de Kenia, donde consiguieron alterar los resultados de las elecciones y murieron varios colaboradores y miembros de wikileaks, y los documentos de Islandia que descubrieron los nombres y apellidos de los responsables de la quiebra del país, hoy en día siguen metiendo a gente en la cárcel gracias a wikileaks. Wikileaks ha filtrado varios lotes de documentos confidenciales de E.E.U.U. como los diarios de guerra de Iraq y Afghanistan (donde se incluía un vídeo del ejercito de E.E.U.U. asesinando a periodistas y niños) o los telegramas de las embajadas de E.E.U.U. de todo el mundo.

Ahora mismo el co-fundador y portavoz de wikileaks, Julian Assange, esta detenido en UK y pronto se convertirá en un preso político si no hacemos nada para evitarlo. Busca información sobre wikileaks y difundela lo máximo que puedas, explícales a los que no lo sepan lo que es wikileaks y la situacion tan delicada que están pasando. Ayúdanos a dar a conocer wikileaks y luchar por la libertad de expresión y prensa.

Enlaces: www.wikileaks.ch
www.yeswecat.com

Redes - La revolución educativa

Me considero fan de la 2, paso bastante tiempo después de comer viendo documentales y de paso aprovechando para echar alguna siesta, pero el otro día, viendo redes hicieron un programa bastante interesante tratando el tema de la educación y cómo se podría cambiar.
Aquí os dejo el enlace por si os interesa:

Redes - La revolución educativa

Bueno después de este enlace, quisiera también compartir con vosotros compañeros, el programa de esta semana que casualmente (o por fortuna) habla también sobre la revolución educativa. Los niños no aprenden hoy en día, se aburren en el colegio y no tienen motivación alguna. ¡¡Futuros maestr@s y profesor@s tenemos que hacer algo!!

'No me molestes, mamá. Estoy aprendiendo'

No puedo embeber el vídeo asíque os dejo aquí arriba el enlace a Rtve, además aquí tenéis la entrevista a Marc Prensky. ¡Más que interesante!

Mi amigo Juan Pablo

Hola a todos, aquí os dejo la pequeña historia que creamos el otro día en clase con referencia a los relatos de Juan Pablo y las funciones de la educación, !espero que os guste!

Tengo una amigo llamado Juan Pablo, estudiando 3º de Eso que hablando el otro día con él me conto una historia que le había pasado en su clase de Educación Física.

Dicha historia me causó gracia a la par que miedo, resulta que el martes su profesor fue a clase ataviado con sus mejores galas culés: camiseta, chándal, bufanda, gorro, hasta una mano gigante de porexpan.

Por si esto no fuera suficiente, alardeaba constantemente sobre el triunfo de su equipo alabando a los alumnos que compartían sus mismas aficiones y humillando a los seguidores del equipo rival

Dejando a un lado su actitud chulesca, el susodicho profesor de educación física decidió que la clase de ese día iba a consistir en ver el resumen de las mejores jugadas y los goles del partido del lunes.

Me contaba Juan Pablo, que no es muy aficionado al fútbol, que tuvo que soportar la hora entera de alabanzas hacia un equipo que ni le va ni le viene sin entender el por qué de aquella clase, no siendo el único que se sentía así.

Comentario

El relato que exponemos tiene que ver principalmente con dos funciones de la escuela que son:

Ejercer el control social y realizar selección social.

En el relato se ven reflejadas en que el profesor hace una distinción de roles premiando y creando el rol dominante con los alumnos que comparten sus aficiones, y ejerce control manifestando su ideología acerca de su equipo que supone la mejor opción.

En segundo plano también podemos observar relación con funciones como “asegurar la unidad social” ya que refuerza una bipartición entre dos equipos únicamente sin aceptar demás opciones, como ser seguidor de otros equipos o directamente no seguir ninguno.

Calificación: Un 8 sobre 10, ya que hemos intentado que tenga relación con más de una función de la escuela.

Este trabajo ha sido realizado por María Elisa Griñan, Miguel Sánchez y Pablo Tierraseca.

Búsqueda bibliográfica relacionada con la integración social mediante la educación física.

En la presente búsqueda bibliográfica he decidio tratar el tema de la integración social desde la perspectiva de la educación física. He querido enfocar esta búsqueda a la integración de inmigrantes y minorías étnicas por medio de ésta, nuestra especialidad.

Como recurso de búsqueda he utilizado la base de datos Dialnet y los tres artículos que he seleccionado son los siguientes:

- "Cuerpos, mentes y aprendizajes diversos: la clase de Educación Física como modelo de una educación inclusiva en Costa Rica" Este artículo lo podemos en contrar en el nº9 de la revista Ágora del año 2009.

- "La atención a la diversidad en el área de Educación Física: la integración del alumnado con Necesidades Educativas Específicas, especialmente el alumnado inmigrante y de minorías étnicas." Este artículo pertenece al nº 106 de la revista Lecturas: Educación física y deportes publicado en el año 2007.
- "Multiculturalidad en las clases de Educación Física a través de los juegos del mundo". Por último podemos encontrar este artículo en el nº 105 de la revista Lecturas: Educación física y deportes publicado en el año 2007.

¿Qué es la educación?

Ensayo: ¿Qué es la educación?

Como bien indica el título de este ensayo, el tema que se va a abordar es la educación. Este concepto, el cual está presente en la vida de los humanos desde la aparición de los primeros homínidos, puede definirse de muchas maneras y de hecho, existen muchos y diversos tipos de educación. Es más podríamos decir que existen innumerables agentes educadores a lo largo de la vida de una persona, esto es, tanto padres, como amigos, como simples conocidos o desconocidos pueden contribuir en la educación de un individuo.

A pesar de lo amplio y complejo que resulta este término, la definición más acertada y que mejor se ajusta a la temática de este trabajo es la siguiente: “La educación se define como el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes” (Wikipedia.org). Cuando un ser humano nace, resulta totalmente moldeable, los individuos más cercanos a éste (véanse sus padres y familiares) inculcan diversos conocimientos indispensables para la vida en sociedad como son el lenguaje, normas sociales muy básicas o ciertas capacidades cerradas como vestirse, comer o lavarse; haciendo referencia a Passmore, J. en su distinción entre capacidades abiertas y cerradas. La educación con el transcurso del tiempo se ha convertido en un recurso que resulta indispensable para crear un orden, una armonía entre todos los individuos que pertenecen a una sociedad, sin la educación, difícilmente se podría hacer frente a los retos que se imponen en estas sociedades por no mencionar que todo lo que conocemos y de lo que somos conscientes sería totalmente diferente con relación al modo de vida de los seres humanos.

Como ya bien decía el filósofo griego Platón en su libro “La Republica” allá por el 400 a.C. “la educación es un camino arduo, empinado y rocoso”, esto quiere decir, que no es un proceso fácil, son muy numerosos los impedimentos o problemas que surgen a la hora de adquirir conocimientos. Platón hacía referencia a la educación como un medio para conseguir alcanzar el mundo de las ideas, un mundo por encima del de los humanos en el que no existe la presencia física de las cosas sino que todo se reduce al concepto, a la “idea”, de lo que nosotros podemos tener constancia mundana. A este mundo, únicamente se podría acceder por una pendiente escarpada y muy empinada que pondría a prueba la integridad y la capacidad del individuo que desea ascender. Es por medio de esta pendiente que Platón explica metafóricamente el proceso de la educación en el “Mito de la caverna”.

A medida que avanzan los años la educación y la formación van adquiriendo mayor significancia, ¿quién le iba a decir a nuestros abuelos y sus antecesores que el único medio por el que podrían llegar a ser algo en sus vidas es la educación? Tanto en el pasado más reciente como en el más lejano, la única razón por la que la gran mayoría de la población vivía (exceptuando burgueses, nobles y clases altas de la sociedad) era cultivar sus tierras, criar su ganado o hacer funcionar su negocio de artesanía con el mísero fin de poder subsistir y dar de comer a su familia. ¿Sería suficiente esto hoy en día para que alguien pudiera sobrevivir y llevar una vida normal? Las sociedades han evolucionado, el ser humano por medio de la ciencia, la tecnología, las comunicaciones etc. ha cambiado su estilo de vida. Las artes y oficios se han ido especializando, hay muchísimos campos abiertos de investigación, la raza humana se está expandiendo con ansias de sabiduría, esto hace que la vida de un individuo social sea mucho más complicada y esté necesitada de mayores conocimientos teóricos y prácticos. Después de esta pequeña reflexión podemos decir que la educación es extremadamente necesaria hoy en día para poder desarrollarse satisfactoriamente dentro del seno de la sociedad, son todos estos aspectos que han cambiado y evolucionado los que, de alguna manera, obligan a la educación a estar presente en el desarrollo de cualquier persona.

Hemos hablado sobre la educación como un proceso, como un camino que recorrer por el que todo el mundo pasa hoy en día, ya que todos somos educados en base a ciertas costumbres y nuestra cultura en mayor o menor medida, pero hablemos ahora de los responsables de transmitir estos conocimientos, de los guías del camino. Dicho queda que la educación es algo costoso y arduo, por lo que hemos de esperar que quienes nos guíen a través de este proceso sean verdaderos profesionales, individuos que saben perfectamente lo que hacen y cómo deben hacerlo, estamos hablando de los educadores. En un primer nivel encontraríamos como educadores a padres y familiares del educando, una vez aprendidas las cosas básicas el papel de educador cambia de manos y pasa la responsabilidad a los maestros de escuela. En la escuela, el educando recibirá la formación necesaria acerca de la sociedad, se le inculcarán valores morales y modelos de conducta además de conocimientos teóricos y prácticos de diversas materias. Esto viene todo a cargo de una misma figura, el maestro. Sin duda no parece un trabajo fácil el que se ha descrito aquí, huelga decir la responsabilidad que tienen estos maestros al hacerse cargo de la integración de estos pequeños alumnos en la sociedad y de su desarrollo como persona íntegra. Son ellos mismos los que se encargan de enseñar los conocimientos y las maneras básicas necesarios para desarrollar individuos de provecho, autosuficientes, con personalidad y pensamientos propios. No obstante, existe una creencia generalizada que sin duda les hace un flaco favor a los maestros, y es que se cree que aquellos que orientan su vida y sus estudios hacia la educación entrando en la vía de los magisterios no son capaces de hacer frente a otros estudios más técnicos o más complicados. Este problema reside básicamente en que no paramos a pensar en el valor que requiere este tipo de encomienda, no todo el mundo puede encargarse de formar futuras personitas a la vez que les inculca grandes cantidades de conocimiento. Estas capacidades no están al alcance de cualquiera, solo de aquellos que de verdad sienten vocación por enseñar, aquellos que tienen el suficiente valor como para recibir personitas sin apenas civilizar y devolver personas capaces y autosuficientes preparadas para el mundo que les rodea.

Como conclusión de este trabajo se podría sintetizar que la educación es un proceso difícil en el que todos estamos involucrados y por medio del cual cada uno llega a ser quien es superando los obstáculos y esquivando los impedimentos que la vida en sociedad nos brinda.

"Tan solo por la educación puede el hombre llegar a ser hombre. El hombre no es más que lo que la educación hace de él." Immanuel Kant.